كيفية تحليل درس اللغة الروسية

تحليل درس اللغة الروسية هو مقارنة المنهجية الفردية للمعلم بنموذج نظري مثالي. ونتيجة لذلك ، ينطوي العمل التحليلي على هيكل واضح ومصطلحات موحدة واستنتاجات بناءة متماسكة.

دليل التعليمات

1

من الضروري تحديد نوع تحليل الدرس الأفضل في هذه الحالة: قصير أو معقد أو جانب. موجز يتضمن تقييما عاما لعمل المعلم وتدريب الطلاب والمستوى العلمي والتقني. يشير التحليل الشامل إلى أن المراجع سيحلل كيفية عمل محتوى وأشكال وأساليب تنظيم الدرس لتحقيق الأهداف والغايات. ينطوي تحليل جوانب درس اللغة الروسية على "استخلاص المعلومات" في مجال معين: تعليمي أو تعليمي أو تنظيمي.

2

تفترض كل ملاحظة تحليلية نقاطًا عامة فيما يتعلق ببنية الدرس. يقوم المحلل بتدوين هذه الملاحظات طوال الدرس. من الضروري دائمًا الإشارة إلى نوع الدرس ونوعه. على سبيل المثال ، النوع هو محاضرة درس أو محادثة درس أو درس من نوع مختلط. عرض - ورشة عمل ، ورشة عمل. بعد ذلك ، تحتاج إلى الإشارة إلى الموضوع ، وتعيين مكان الدرس في مجموعة الدروس العامة في هذا القسم ، وصياغة الأهداف والغايات ، ووضع علامة على تنظيم بداية الدرس: كيفية إدخال الموضوع الجديد ، هل هو مبرر من وجهة نظر نفسية وتعليمية. وتجدر الإشارة إلى كيفية تنفيذ تكرار ما تمت دراسته وما إذا كان أطفال المدارس مستعدين نفسياً لتعلم أشياء جديدة. يلاحظ المراجع كيفية دراسة ودمج المواد "الحديثة" ، بالإضافة إلى تحليل ميزات الواجب المنزلي.

3

التحليل اللاحق. يجب على المعلم التحليلي الانتباه إلى خطاب المعلم ، والحالة النفسية والعاطفية للطلاب بحلول نهاية الدرس (سواء كان لديهم زيادة في التحميل أو العكس ، لم يكن لديهم الوقت للانفتاح). المحلل نفسه يجيب على السؤال عما إذا تم تحقيق أهداف الدرس ويقدم توصيات لتحسين جودة الفصول الدراسية أو الملاحظات عن الأساليب التربوية التي يمكن للمعلمين الآخرين استعارتها. من المهم بشكل خاص الإشارة إلى مدى ملاءمة الباحث الروسي لتكنولوجيا المعلومات وما إذا كان الفصل مجهزًا بأجهزة كمبيوتر ، ومسجلات صوتية ، ولوحة بيضاء تفاعلية وغيرها من الأدوات التربوية.

انتبه

يعد الخلاف الاصطلاحي أحد أكثر أخطاء المراجعين شيوعًا. لتوضيح التعاريف ، تحتاج إلى استخدام الكتب الأكاديمية "القانونية" في علم التربية.