كيفية كتابة برنامج لدائرة

يبدأ تدريس أي مادة بتجميع البرنامج. يمكن أن تكون نموذجية أو حقوق التأليف والنشر. يحدد أهداف وغايات الدائرة أو الاستوديو ، ويحدد نطاق الموضوعات وعدد الفصول لكل قسم. لدى وزارة التعليم متطلبات معينة لتصميم ومحتوى البرامج ، بما في ذلك مؤسسات التعليم الإضافي. يجب مراعاة هذه المتطلبات بدقة.

ستحتاج

• - مجموعة تقريبية من الموضوعات التي ستدرسها في الفصل الدراسي ؛

• - قائمة بالمعارف والمهارات والقدرات التي يجب أن يحصل عليها الطلاب ؛

• - ملاحظات الصف والتطورات المنهجية الأخرى.

دليل التعليمات

1

قم بتسمية برنامجك. يجب الإشارة إلى الاسم في منتصف صفحة عنوان البرنامج وفقًا لـ GOST R 6.30-97. في أعلى الصفحة ، وضح الاسم الكامل لمؤسسة التعليم الابتدائي أو الثانوي التي تعمل فيها الدائرة. تحت عنوان الوثيقة اكتب وقت وتاريخ الموافقة عليها. اكتب الفئات العمرية للأطفال. تحتوي صفحة العنوان أيضًا على معلومات حول المطور (يشار إلى اسمه الأخير واسمه الأول ورعاية الأب). في أسفل الصفحة ، اكتب سنة التطوير والمدينة.

2

يبدأ نص البرنامج نفسه بملاحظة توضيحية. أخبرنا في أي اتجاه تعمل دائرتك. لاحظ سبب الحاجة إلى برنامجك ، ولماذا هو ملائم ولماذا من الأفضل العمل عليه ، وليس على البرامج الحالية. في نفس الجزء ، من الضروري التحدث عن عمر الأطفال ، وخصائص نموهم (إذا تم ، على سبيل المثال ، تنظيم دائرة في مدرسة إصلاحية أو مؤسسة اجتماعية). أخبرنا عن النماذج المقترحة للفصول وما المهام التي يمكنك حلها من خلال العمل على المستند الذي قمت بتجميعه.

3

يحتوي أي برنامج ، بما في ذلك البرنامج المخصص لدائرة ، على خطة موضوعية للمناهج الدراسية. يتم تجميعه في جدول. يمكن تصميم برنامج عمل الدائرة لمدة عام دراسي واحد أو لعدة سنوات. في الحالة الأولى ، أضف إلى الجدول أسماء الموضوعات وعدد الساعات المخصصة لكل دراسة. في الخيار الثاني ، يجب أيضًا تقسيم الجدول حسب السنة. عند دراسة كل موضوع ، يتم تخصيص الوقت لدراسة الجزء النظري والتمارين العملية. ضع علامة على هذا في الخطة. لا تنس أنه في مؤسسات التعليم المستمر ، يتم تخصيص وقت للتمارين العملية أكثر من النظريات. بالإضافة إلى ذلك ، خصص بعض الوقت لتشكيل مجموعات والمشاركة في المسابقات أو المعارض.

4

أخبرنا كيف ستحدث عملية التعلم. في هذا الجزء ، لا يشار إلى عدد الساعات. ما عليك سوى كتابة اسم الموضوع ، وتحته ، ما هي الأسئلة النظرية التي ستضعها في الاعتبار عند دراسته ، وما هي المهارات العملية التي تنوي تشكيلها مع طلابك.

5

قم بعمل قسم "الدعم المنهجي". حدد الشكل الذي ستدير فيه الدروس. إنهم متنوعون للغاية. يمكن أن يكون ليس فقط الفصول التقليدية في الفصل ، ولكن أيضًا الرحلات ، والدروس الرئيسية ، والندوات ، والمسابقات أو المسابقات داخل الدائرة. وصف طرق استكشاف كل موضوع.

6

عادة ما يصاحب أي تطور منهجي قائمة من المراجع. البرنامج التعليمي للدائرة ليس استثناء. قد تحتوي على قائمتين. استخدم المعلم بعض الإصدارات عند إعداد المستند ، ويوصى بمشاركين آخرين في الحلقة. يتم تحديد متطلبات التصميم من خلال معايير الدولة.

مبادئ توجيهية لتطوير برامج التعليم المستمر