كيفية تحديد نوع الشرط الثانوي

الجمل المعقدة تعطي الجمال والتعبير الشفهي والكتابي. هناك الكثير من أنواع العبارات الثانوية في اللغة الروسية ، ويولى الكثير من الاهتمام لها في دراسة النحو. ومع ذلك ، غالبًا ما يتم الخلط بين أطفال المدارس حول هذه المسألة ، خاصة إذا تم ربط أنواع مختلفة من البنود الثانوية بالشيء الرئيسي بمساعدة نفس النقابات.

دليل التعليمات

1

تذكر ما هي العبارة النسبية والوظيفة التي تؤديها. تتكون الجملة المعقدة من أجزاء متباينة. واحد منهم مستقل ، ويسمى الاقتراح الرئيسي. الشرط الثانوي هو جزء تابع يلعب دور عضو ثانوي في الجملة.

2

تنقسم البنود الثانوية إلى 4 مجموعات. نظرًا لأنهم في كثير من الحالات يعملون كأعضاء ثانويين في جملة ، فإنهم يطلق عليهم اسمًا مشابهًا للغاية: نهائية ، تفسيرية ، ظرفية ، انتماء. في المقابل ، تأتي البنود الظرفية في عدة أشكال. تذكر أنواع الظروف: المكان والوقت وطريقة العمل والسبب والتأثير والغرض. تتضمن نفس المجموعة فقرات ثانوية مقارنة وميسرة.

3

حدد ما إذا كانت العبارة الثانوية تشير إلى الجملة الرئيسية بأكملها أو إلى عضو واحد. غالبًا ما تتضمن الجملة الرئيسية بأكملها بعض فئات العبارات الظرفية ، أي الأماكن والأوقات والأهداف والأسباب والعواقب والتنازل والشرطية والمقارنة. جميع البنود الثانوية الأخرى تنتمي إلى عضو واحد من الجملة الرئيسية.

4

حدد أي عضو في الجملة الرئيسية ينتمي إليه الشرط الثانوي. اسأله سؤال. يجيب التعريف على الأسئلة "ماذا؟" ، "أي؟" ، "من؟". ويمكن أيضًا وضعها في البند الثانوي النهائي. في بعض الأحيان يمكن تحديد هذا النوع بالكلمة النقابية أو النقابية ، إذا تزامن مع السؤال. ومع ذلك ، يمكن أيضًا إضافة عبارة المرؤوس النهائية باستخدام الكلمات "كيف" أو "متى" ، أي يمكن الخلط بينها وبين الواقعية. لذلك ، فإن الطريق الرئيسي لا يزال السؤال.

5

يعتبر البند التوضيحي بمثابة مكمل ، أي إجابات على أسئلة الحالة. تحالفاتها وكلماتها المتحالفة هي "من" و "ماذا" ، وفي هذه الحالة يتم تحديد الأنواع على الفور. ولكن هناك فخ هنا. يمكن ضم الجملة التفسيرية من قبل نفس النقابات أو الكلمات الحليفة التي تميز الأنواع الأخرى من الشروط الثانوية.

6

المجموعة الأكثر تنوعًا هي البنود الظرفية. تجيب هذه المقترحات على أسئلة مختلفة للغاية ، يتم تحديد "الأنواع الفرعية" بشأنها. تجيب الاقتراحات الظرفية للمكان والزمان على الأسئلة "من أين" و "من" و "متى" و "من أي وقت".

7

الكثير من الأشياء المشتركة لها أسباب عرضية وأهداف وشروط. الأول يجيب على الأسئلة "لماذا؟" ، "لأي سبب؟". يحدد النوعان الآخران لأي غرض مذكور في الاقتراح الرئيسي ، أو تحت أي ظروف ممكنة.

انتبه

هناك عدة أنواع من العبارات الثانوية التي لا يتم طرح السؤال عليها عادةً. إنه ضمير ، مقارن ، انضمام. تشمل الفئة الأولى مقترحات تشير إلى أن شيئًا ما لم يحدث ، على الرغم من الجهود أو الظروف المواتية. يرتبط مثل هذا الملحق بالأساس بالكلمات الحليفة "بالرغم من" "بالرغم من". في المرؤوسين المقارنين ، كما يوحي الاسم ، يتم مقارنة شيء ما بشيء ما.

أنواع الجمل الثانوية