كيفية ترتيب درس مفتوح

الدرس المفتوح هو قدرة المعلم على إظهار مستوى مهارته. لكل معلم نظامه الخاص لتنظيم مثل هذه الأحداث. في درس مفتوح ، يعرض المعلم أفكاره وأفكاره الخاصة المستخدمة في التدريس. يتم تقييم عمل المعلم أيضًا: كيف يقدم المادة للطلاب ، ومدى فعالية هذا الشكل من أشكال العرض التقديمي.

دليل التعليمات

1

تبدأ خطة الدرس باختيار موضوع لمناقشته في الحدث. يجب أن تكون مثيرة للاهتمام لكل من المعلم والطلاب. بعد كل شيء ، بغض النظر عن كيف يحاول المشاركون حفظ أدوارهم ، فلن يكونوا قادرين على تصوير اهتمام صادق باللجنة إذا لم يكن الموضوع غير مبال لهم.

2

يمكنك بدء الدرس بمقابلة الطلاب حول موضوع تمت دراسته في درس سابق. في هذه الحالة ، من الأفضل منحهم مهام محددة مسبقًا حتى يكونوا مستعدين جيدًا. لذا سيتمكن المعلم من إظهار العمولة التي كانت متاحة في المادة السابقة. بالإضافة إلى ذلك ، سيتمكن الطلاب من الحصول على درجات عالية إلى حد ما ، حيث سيتم تحذيرهم من إجراء مسح دقيق مقدمًا. وبالطبع استعد لها.

3

تقديم مادة جديدة سيظهر للجنة ما التقنيات والأساليب التي يستخدمها المعلم في عملية التعلم. بعد التفسير ، من الضروري معرفة ما فهمه الطلاب من الموضوع الجديد الذي طرح الأسئلة. يجب أن تكون المناقشة حية ، ربما حتى في شكل لعبة. يجب أن تأخذ لحظة الدرس المفتوح الجزء الأكبر من وقت الدراسة.

4

سيكون المساعدون الجيدون في تقديم المواد الجديدة مواد منهجية ، والتي يجب أن تكون كافية لجميع الطلاب ، وكذلك لأعضاء اللجنة. يمكنك استخدام الملصقات والمواد المرئية الأخرى.

5

يمكن تركيز الاهتمام الرئيسي خلال الدرس المفتوح على تقرير من طالب إلى ثلاثة طلاب. في هذه الحالة ، من الأفضل منحهم مهمة تتعلق بدراسة موضوع سابق.

6

بدلاً من ذلك ، يمكنك إعطاء القليل من العمل المستقل لدمج المواد السابقة أو الجديدة. لكنك لست بحاجة إلى سحبه لفترة طويلة ، لذلك يجب أن يكون الدرس مثيرًا للاهتمام وغنيًا. يمكنك تكليف الطلاب بالتحقق بأنفسهم عن طريق مطالبتهم بتبادل أجهزة الكمبيوتر المحمولة. في هذه الحالة ، سيجمع المعلم المسح وتحليل الأخطاء والأسئلة المتعلقة بالمواد.