كيف تكتب تقنية

هل طورت نظامًا من الفصول الدراسية يسمح لك بحل المشكلات التعليمية التي تم حلها قبل ذلك بكفاءة أقل أو لم يتم حلها على الإطلاق؟ لكي يستخدم الآخرون تجربتك في عملهم ، اكتب منهجية. من الواضح أن لديك بالفعل تطورات منهجية تحتاج إلى تجميعها. من المستحسن أن هذه التطورات قد تم اختبارها بالفعل. في هذه الحالة ، ستعرف بالضبط النتائج المحددة ، وليس الافتراضية ، لهذه التقنيات أو تلك الموضحة في المنهجية. في الواقع ، أي تقنية هي مزيج من هذه التقنيات التي تهدف إلى حل بعض المشاكل التربوية.

ستحتاج

• التطورات المنهجية

• الأدب ذو الصلة

• مواد بصرية

دليل التعليمات

1

ضع خطة للمنهجية. يجب أن يتضمن جزءًا تمهيديًا ، وتفصيلًا حسب فترات الدراسة أو مراحل النشاط. فكر في التطورات المنهجية الحالية التي يجب تضمينها في كل قسم ، وأي منها تم اختباره بالفعل ، وأي منها لم يأت بعد.

2

في الجزء التمهيدي ، حدد الأهداف التي يمكن تحقيقها باستخدام منهجك. يجب أن تكون الأهداف لكامل الدورة ككل ، ولكل فترة زمنية ، ولكل درس فردي. اكتب حداثة منهجيتك وكيف تختلف عن الطرق السابقة ، إن وجدت. إذا لم يتعامل أحد مع هذه المشكلة على الإطلاق ، فوضح سبب اهتمامك بهذا الموضوع ولماذا هذه التقنية مطلوبة.

3

يجب أن تجيب أي تقنية على سؤالين: ما يجب القيام به وكيفية القيام بذلك. يجب أن تكون الإجابات على هذه الأسئلة مخصصة لجميع أجزاء المنهجية. يجب أن يخبر كل جزء عن مرحلة ما من النشاط. على سبيل المثال ، في منهجية التدريس لجذب أطفال ما قبل المدرسة في كل جزء ، يتم إخبار ما يعلمه المعلم الأطفال على مدار العام ، كل ربع سنة ، كل شهر وفي كل درس ، ما هو العمل التمهيدي الذي يجب أن يكون قبل كل درس ، وما هي المواد التي يتم تعليم الأطفال لاستخدامها في ذلك أو مرحلة أخرى. بنفس الطريقة ، من الضروري بناء أي منهجية أخرى.

4

في بداية كل قسم ، حدد ما هي الأهداف والغايات في هذه المرحلة من العمل ، وما الذي يجب أن يعرفه الشخص الذي يعمل على هذه الطريقة ، وما الذي يجب أن يعرفه بالفعل الأشخاص الذين يعمل معهم وفقًا للمبادئ التي اقترحتها. وضح بشكل عام التقنيات التي تحتاج إلى استخدامها في هذه المرحلة من العمل ولماذا. قسّم القسم إلى فصول منفصلة على خطوات عمل أصغر أو فترات زمنية محدودة أكثر. في المنهجية التربوية ، كقاعدة عامة ، يتم أيضًا إعطاء موضوعات الفصول الفردية ، مما يشير إلى طرق العمل المستخدمة ، والمواد المرئية ، والعمل الأولي ، وما إلى ذلك. من المناسب إعطاء ملاحظات تفصيلية عن الدروس والفصول. قد يأتي أولئك الذين سيعملون وفقًا لطريقتك بمواضيعهم الخاصة ، لكنهم سيحلون نفس المشاكل ، لذلك يحتاجون فقط إلى مثال.

5

تحضير عينات بصرية. إذا كانت هذه مواد يتم إنتاجها صناعيًا ، فقم بإعطائهم قائمة عامة وقائمة منفصلة لكل درس. إذا كانت هذه هي تطوراتك الخاصة ، فمن الضروري إرفاق صور للنماذج أو الرسومات بالمنهجية. بالنسبة للمنهجية التي من المفترض أن يتم نشرها على الإنترنت ، يمكنك إعداد وأرشفة عرض تقديمي على الكمبيوتر يقوم المتابعون بتنزيله من موقعك.

6

في نهاية العمل ، وضح قائمة المراجع بالنسبة للتطورات المنهجية الصغيرة المكرسة لحل أي مشكلة بعينها ، قد لا يكون ذلك ضروريًا. عند كتابة تقنيات كبيرة ، من المستحسن القيام بذلك ، لأنه على أي حال استخدمت أعمال أسلافك على الأقل لفهم ما كانوا مخطئين فيه.

نصيحة مفيدة

في نهاية كل قسم ، حاول الإشارة إلى النتيجة المتوقعة. إذا كنت قد اختبرت بالفعل بعض التطورات المنهجية ، فيمكنك إخبار التطبيق عن التجارب والتشخيصات الأولية والنهائية.