كيفية تحليل الدرس

من أجل تحقيق نتائج عالية في الأنشطة التعليمية والتعليمية ، يجب أن يتعلم المعلم ليس فقط بشكل صحيح ومثير للاهتمام تخطيط الفصول الدراسية ، ولكن أيضًا تحليلها. سيحتاج أيضًا إلى هذه المهارة بعد حضور درس زميل.

دليل التعليمات

1

في بداية التحليل ، تأكد من الإشارة إلى موضوع الدرس وتاريخه.

2

ضع قائمة بالأهداف والغايات التي وضعها المعلم للأطفال ، ولاحظ أيضًا كيف عبّر عنها (في شكل طرح مشكلة أو تقديم أهداف وغايات كما هو مطلوب وذات صلة في العالم الحديث).

3

وضح مدى ملاءمة هذا الدرس مع التخطيط المواضيعي للمواد التعليمية بأكملها ، وهي العلاقة مع الفصول السابقة المرئية.

4

تحليل كل مرحلة من مراحل الدرس بشكل متواصل: لحظة تنظيمية ، إحماء ، نشاط إبداعي ، فردي أو جماعي للأطفال ، لحظة اللعب ، شرح مادة جديدة ، إلخ.

5

لاحظ ما إذا كانت العلاقة والتسلسل الزمني لمكونات الدرس مدروسة جيدًا ، وكذلك مدى توافق المهمة التي أعدها المعلم مع القدرات العمرية للأطفال.

6

قدم تقييمًا إيجابيًا لمجموعة متنوعة من الأشكال والأساليب المستخدمة من قبل المعلم أو المعلم في الدرس ، ولاحظ أيضًا مدى ملاءمتها فيما يتعلق بهذا الموضوع ومستوى تدريب الأطفال.

7

تقرير عن البيئة العاطفية التي أنشأها المعلم. إذا تمكن من تحرير الأطفال ، فحثهم على أن يكونوا نشطاء ، وابحث عن نهج فردي لكل طفل ، ثم تأكد من الكتابة عن هذا في التحليل.

8

تأكد من سرد المعدات التي استخدمها المعلم في عمله مع الأطفال: مجموعة متنوعة من المواد التوضيحية المرئية ، والموسيقى ، وجهاز عرض رسومي ، ولوحة بيضاء تفاعلية ، وأجهزة كمبيوتر شخصية ، ونشرات في شكل بطاقات ، وطاولات ، وما إلى ذلك.

9

في ختام التحليل ، لاحظ ما إذا كان وقت عمل الأطفال محسوبًا بعناية في كل مرحلة من الدرس ، وما إذا كان المعلم ، مع الأطفال ، قادرين على تحقيق أهدافهم وإكمال كل شيء تم التخطيط له.