كيفية إجراء الدرس

ممثل موهوب ومنظم ماهر ، ومتحدث ناري وناقد صارم لكنه عادل ، "موسوعة المشي" وطفل حريص على اللعب - يمكن تحقيق كل هذه الأدوار من قبل معلم موهوب في 45 دقيقة فقط من وقت الدراسة! ولكن لهذا ، يجب إعداد الدرس وإدارته بشكل مثالي.

دليل التعليمات

1

من المستحيل عمليا إجراء درس جيد بدون إعداد ، لذلك ، قبل أن يرن الجرس ويقف المعلم أمام الفصل ، يجب القيام بعمل تمهيدي جاد. كلما تم إعداد الدرس بعناية ، كلما تم التفكير في جميع مراحله ولحظاته ، كلما كانت النتيجة أفضل.

2

تحتاج أولاً إلى النظر في موضوع الدرس. من الواضح أن الموضوع ينعكس في خطة عمل المعلم ، ولكن عند تطوير موضوع معين ، يجدر النظر في نوع المواد التي سيتم تقديمها في الدرس ، وما هي مصادر المعلومات الإضافية التي يجب اجتذابها ، وما هي العلاقة بين الجديد والمكتشف ، وكيف يردد هذا الموضوع المادة التي تمت دراستها بالفعل.

3

المعلم المبتدئ المصمم بعناية خطة الدرس سوف يقدم مساعدة لا تقدر بثمن. في عملية إجراء الدرس ، لن يضطر إلى التفكير بشكل محموم في ما يشغل طلابه أيضًا: ستنعكس البنية الكاملة للدرس ومهام وأساليب التدريب ومقدار الوقت لإكمالها في الخطة.

4

بالنسبة للمعلم الخبير ، تعد خطة العمل الأكثر شمولية في الدرس مناسبة. يُنصح الميثوديون بشدة للمعلم المبتدئ بوضع خطة تفصيلية ، لا تعكس فقط هيكل الدرس والمهام التي سيتم تقديمها للطلاب في كل مرحلة ، ولكن أيضًا جميع ملاحظات المعلم ، بالإضافة إلى الإجابات المحتملة للطلاب.

5

عند تطوير خطة الدرس ، حدد هيكلها ، وخطط الوقت لفحص الواجبات المنزلية ، وشرح المواد الجديدة ، وتمارين التدريب. فكر في طرق التدريس وأشكال العمل التي ستستخدمها في كل مرحلة.

6

قد يكون من الصعب على المعلم قليل الخبرة أن يتخيل بالضبط مقدار الوقت الذي سيستغرقه لإكمال كل مهمة. لتسهيل ذلك ، يمكنك إجراء "تدريب على الدرس" أثناء التحضير له ، أي حاول بشكل مستقل "إجراء" درس من البداية إلى النهاية ، وتسجيل توقيت كل مرحلة. ولكن في هذه الحالة ، يحدث أيضًا أن يتعامل الطلاب ، على سبيل المثال ، مع مهمة أو أخرى بشكل أسرع من المخطط لها. في هذه الحالة ، سيكون من الجيد أن نقدم لهم عدة مهام إضافية ، تم التفكير فيها وتخطيطها مسبقًا.

7

أثناء الدرس ، يجب عليك اتباع وتيرة معينة. بالطبع ، من الضروري التركيز على حقيقة أن الطلاب لديهم الوقت للتعامل مع التمارين المقترحة ، ولكن يجب أيضًا ألا "يمددوا" وقتهم في التنفيذ كثيرًا: قد تشعر بالملل الغالبية العظمى من الأطفال ، بعد أن انتهوا في وقت سابق ، وسيتم تحويل انتباههم إلى أمور غريبة.

8

من المهم تقييم دورك كمدرس بشكل صحيح أثناء جلسة التدريب. من الخطأ الاعتقاد بأن المعلم نشط في الدرس ، وأن الطلاب هم الجانب المدرك فقط. ينظم المعلم الجيد عملية التعلم بطريقة تكون في تفاعل مستمر مع الطلاب. إذا كان ذلك ممكنًا ، يجب أن تحاول تضمين الغالبية العظمى من الطلاب في عملك.

9

من الضروري تحفيز الطلاب باستمرار لإكمال كل مهمة. أفضل دافع هو الاهتمام ، وكذلك الفوائد العملية التي يمكن أن يستمدها الطفل من أداء مهمة تعليمية معينة. الفائدة "تتغذى" تمامًا من خلال مهام اللعبة. بالطبع ، يجب تحديد طبيعة مهام اللعبة اعتمادًا على عمر الطلاب.

10

من الجدير بالذكر أنه كلما كان الطلاب أصغر سنًا ، كلما كانوا بحاجة إلى تغيير الأنشطة في الدرس. خلاف ذلك ، يتعب الأطفال بسرعة ، وينخفض ​​انتباههم ونشاطهم. يجب أن تتناوب المهام الكتابية مع المناقشات والعمل الجماعي والثنائي. بالنسبة للطلاب الأصغر سنًا ، من الضروري إتاحة الفرصة للتنقل خلال الدرس. لهذا ، يمكنك استخدام ، على سبيل المثال ، التربية البدنية.

11

في نهاية الدرس ، تحتاج إلى ترك بضع دقائق لتحليل المهمة التي يجب إكمالها في المنزل. سيكون من الجيد إذا لم يقم الطلاب بتدوين واجباتهم المنزلية فحسب ، بل تلقوا أيضًا إرشادات من المعلم حول كيفية إكمال كل تمرين.

12

في الختام ، لا تنس تلخيص الدرس. لخص ما تعلمه الرجال ، وما تعلموه جديدًا ، وما المعارف والمهارات التي عززوها. بمناسبة عمل الطلاب الأكثر نشاطا.

13

حاول ألا تؤخر الرجال خلال فترة الراحة. يحتاج كل من الطلاب والمعلمين إلى وقت للاسترخاء والاستعداد للدرس التالي.