كيفية إنشاء دروس تفاعلية

يعتمد الدرس التفاعلي على مبدأ التفاعل بين المعلم والطالب ، وبين الطلاب. تسمى أحيانًا دروسًا تفاعلية يتم إجراؤها باستخدام السبورة التفاعلية. ولكن من وجهة نظر منهجية ، هذا ليس شرطا مسبقا.

ستحتاج

• - تخطيط الدروس ؛

• - العرض الإلكتروني ؛

• - كمبيوتر وجهاز عرض.

دليل التعليمات

1

"التفاعلية" في الترجمة من اللغة الإنجليزية تعني "التفاعل". الدرس التفاعلي هو شكل من أشكال النشاط حيث يعمل الطلاب كمواضيع في العملية التعليمية ويتفاعلون بنشاط مع بعضهم البعض. في مثل هذه الفصول ، يوجه المعلم فقط النشاط المعرفي للطلاب.

2

لإنشاء دروس تفاعلية ، حدد أولاً الأهداف التي تحددها العملية التعليمية لك. وفقًا لمرفق البيئة العالمية -1 ، يتم تقسيم أهداف كل درس إلى تربوية وتعليمية وتنمية.

3

وفقًا لأهدافك ، حدد أفضل الطرق لتوريد المواد. يعتمد اختيار الأساليب إلى حد كبير على عمر الطلاب. إذا كنت تطور درسًا للأطفال من الصفوف الابتدائية أو الثانوية ، فقم بتضمين أكبر قدر ممكن من المواد المرئية في برنامج الدرس. يمكن أن تكون مصادر الطباعة والإلكترونية.

4

إذا قررت تقديم عرض إلكتروني (الذي يحظى بشعبية كبيرة الآن) كأساس لدرسك التفاعلي ، فقم بتطويره بعناية خاصة. للحصول على رسوم توضيحية ، حدد فقط الصور عالية الجودة وعالية الدقة. قم بمعاينة العرض التقديمي قبل الدرس من أماكن مختلفة في الفصل الدراسي لتحديد العيوب البصرية المحتملة (التوهج ، والدقة المنخفضة ، وما إلى ذلك). غالبًا ما يشتت انتباه الطلاب عن العمل على وجه التحديد لأنهم ضعاف الرؤية أو مكتوبة بشكل غير مفهوم.

5

لا تشوش الشرائح بالنص. قم بتقسيم المعلومات إلى كتل دلالية ، بحيث يظهر أثناء النقر الجزء الضروري فقط من المعلومات ، وليس النص بالكامل في الحال (وإلا سيتم تشتيت انتباه الطلاب بقراءة الملخصات اللاحقة).

6

شرائح المعلومات النظرية البديلة مع الواجبات المسلية. ستساعد مثل هذه التحولات في منع التعب من الأنشطة المملة.

7

ولكن بغض النظر عن الطريقة التي تحاول بها ، سيبدأ انتباه الأطفال في الانخفاض في منتصف الدرس. هنا تأتي لمساعدة التصميم الصوتي. اللحن المحدد بشكل صحيح ، وليس اللحن الحاد للغاية أو الرسالة الصوتية لشخصية بارزة ستجذب انتباه الأطفال على الفور ، وتعيدهم إلى الاهتمام بالموضوع قيد الدراسة.

8

بعد العمل مع العرض التقديمي ، اطلب من الطلاب كتابة مراجعة حول الدرس ، حيث سيظهرون أنهم تعلموا ، أنه كان أكثر صعوبة بالنسبة لهم. لتنفيذ مبادئ التعلم التفاعلي ، أعط مهمة صغيرة نهائية للمواد التي تم تمريرها ، والتي سيتحقق منها الطلاب أنفسهم (على سبيل المثال ، أولئك الذين يجلسون في الصف الأول يتحققون من مهام الطلاب من الصف الثاني). هذا سيسمح لهم بإظهار الاستقلال ، ويساعد على غرس الموضوعية واليقظة لدى الأطفال ، ويوضح لك أيضًا كيف فهم المفتش نفسه المادة.