ماذا ستكون اتجاهات المقالة النهائية في العام الدراسي 2017-2018

في ديسمبر ، سيتعين على طلاب الصف الحادي عشر كتابة المقالة النهائية التي أصبحت تقليدية بالفعل. وسيسمح فقط لأولئك الذين تعاملوا بنجاح مع هذه المهمة باجتياز الامتحان - "الائتمان" في المقال شرط لا غنى عنه للقبول في الامتحانات. تم الإعلان رسميًا عن التوجيهات التي سيتم من خلالها صياغة موضوعات المؤلفات في 1 سبتمبر. ما الذي يجب على الخريجين الاستعداد له؟

فتح اتجاهات مواضيع المقالات في 2017-2018

سيتم كتابة المقالة النهائية في روسيا هذا العام للمرة الرابعة ، ويمكن بالفعل تسمية "قواعد اللعبة". كما هو الحال في العام الماضي ، ستعتمد جميع المجالات المواضيعية على مزيج من مفهومين قطبيين ، يمكن أن يصبح "تصادمهما" مسألة فكرية جادة - وجذب مجموعة متنوعة من المواد الأدبية (تذكر أن التكوين هو موضوع ميتا في الطبيعة ، ولكن نقلاً عن أمثلة من الأعمال الأدبية هو شرط أساسي).

تم الإعلان عن المجالات المواضيعية للفترة 2017-2018 ، التي وافق عليها المجلس الخاص ، في 1 سبتمبر على الهواء ونشرت على الموقع الرسمي لـ FIPI. تتضمن القائمة بشكل تقليدي خمسة عناصر:

• "الإخلاص والخيانة" ؛

• "اللامبالاة والاستجابة" ؛

• "الأهداف والوسائل" ؛

• "الشجاعة والجبن" ؛

• "الإنسان والمجتمع".

داخل كل اتجاه ، هناك مجموعة متنوعة من التفسيرات للموضوع ممكنة - ومجموعة الأمثلة من الأدبيات واسعة للغاية.

1. "الإخلاص والخيانة". يمكن تفسير هذا الموضوع على نطاق واسع - من الحب والزواج إلى الولاء للوطن أو المثل العليا للمرء. تثير الأخلاق وعلم النفس وفلسفة هذه المظاهر الكثير - وتجذب الكتاب من جميع الأوقات والشعوب. "عاصفة رعدية" أوستروفسكي ، "هادئ دون" شولوخوف ، "تاراس بولبا" جوجول ، "آنا كارنينا" تولستوي ، "ابنة الكابتن" بوشكين
   .

   حتى لو اقتصرنا على الأدب الكلاسيكي الروسي (وهو ليس إلزاميًا) ، فإن اختيار الأمثلة التي يمكن أن تشكل أساس العمل واسع جدًا.

2. "اللامبالاة والاستجابة". إن الأنانيون والإيثار ، الذين يظهرون "الجليد والنار" من النفوس فيما يتعلق بمن حولهم ، يتم العثور عليهم في كثير من الأحيان على صفحات الكتب ، وفهم دوافعهم وأفعالهم هي أرضية غنية للفكر. يمكن أن يكون أبطال المقالات حول هذا الموضوع "أشخاص إضافيين" - مثل Pechorin أو Onegin ، وشخصيات ذات قلوب دافئة - على سبيل المثال ، Danko أو Don Quixote.

3. "الأهداف والوسائل". قد يكون الهدف جيدًا ، ولكن هل جميع الوسائل جيدة لتحقيقه؟ وهل يجوز في هذه الحالة تجاوز الحدود الأخلاقية والأخلاقية ، وأين هذه الحدود؟ في العديد من أعمال الأدب المحلي والعالمي ، يواجه الأبطال ، الذين يدركون تطلعاتهم في الحياة ، خيارًا صعبًا ويختارون أحيانًا الوسائل الخاطئة. وكثيراً ما نلتقي في نفس العمل بأشخاص باستراتيجيات اختيار مختلفة. على سبيل المثال ، راسكولنيكوف في "الجريمة والعقاب" من قبل دوستويفسكي من أجل إنقاذ أخته من زواج الراحة ، وتقتل شخصين ، وتضحي Sonechka Marmeladova بنقاوتها لإنقاذ عائلتها. فيما يتعلق باختيار المادة ، يتداخل هذا الاتجاه المواضيعي إلى حد كبير مع الاتجاهين السابقين: تصبح الخيانة طريقة لتحقيق النجاح أو السعادة في الحب (كما هو الحال في Andriy's "Taras Bulba") ، واللامبالاة تؤدي إلى حقيقة أن الشخص "مشتت" بمصير الآخرين لإرضاء أهواءهم.

4. "الشجاعة والجبن". غالبًا ما يتم وصف هذه الجوانب المقابلة للطبيعة البشرية على صفحات الأعمال الأدبية. هذا هو بونتيوس بيلاطس في The Master and Margarita ، الذين لم يطيعوا صوت ضميره واتهموا Ga-Nozri بالجبن ؛ و Onegin ، الذي قتل صديقًا في مبارزة خوفًا من سوء الفهم من قبل النور وكورنيت زيركوف في "الحرب والسلام" ، بسبب الجبن في معركة Shengraben يموت الكثير من الناس. في كثير من الأحيان في الأعمال الأدبية ، يعارض المتهورون والأشخاص الضعفاء بعضهم البعض - مثل Grinev و Shvabrin في The Captain's Daughter.

5. "الإنسان والمجتمع". تفاعلهم هو قضية أخرى شائعة للغاية في الأدب. يمكن أن تكون الشخصية والمجتمع ، اللذين يؤثران على بعضهما البعض ، في مجموعة متنوعة من العلاقات: من الانسجام الكامل إلى الصراع الحاد. أثر جميع الكتاب تقريبًا على هذه التفاعلات وعواقبها بشكل أو بآخر. في كلمات ليرمونتوف ، يعاني البطل الرومانسي من الشعور بالوحدة وسط الجوع والظلم. في دوستويفسكي يسحق المجتمع "الرجل المسكين". تبين أن Chatsky و Famusov من Griboedov هما مضادان - أحدهما ينكر بشدة "قوانين الضوء" ، والآخر يذوب فيها.

ماذا ستكون صياغة موضوعات المقالة النهائية

يتم الاحتفاظ بصياغة تلك المقالات سرا ، وسوف تصبح معروفة فقط قبل ربع ساعة من بدء الاختبار. لتجنب "تسرب المعلومات" ، سيتم إعداد مجموعة خاصة من المهام لكل منطقة زمنية في روسيا. سيتم عرض جميع الاتجاهات الخمسة في كل منها ، ومع ذلك ، فإن الصياغة ستكون أضيق.

يتم دائمًا صياغة الموضوع النهائي للمقال في شكل سؤال "للفكر" ، مكرس لجانب واحد من المشكلة ، وفي بعض الأحيان يُطلب من المشاركين التعبير عن موافقتهم أو اختلافهم مع أي قول مأثور حول موضوع معين. على سبيل المثال ، في العام الماضي ، كجزء من المعارضة بين الصداقة والعداء ، طُلب من المراهقين التفكير في مثل هذه الأسئلة:

• يمكن أن تكون الصداقة محبطة

• هل التناقضات بين الناس تؤدي دائمًا إلى العداء ،

• لماذا هناك عداوة

• هل هم دائما المسؤولون عن ظهور العداء بين الناس؟

• سواء كانت الاختلافات في الشخصية أو اختلاف وجهات النظر تعوق الصداقة.

على أي حال ، لا تحتوي الصياغة على متطلبات للكشف عن الموضوع على سبيل المثال عمل أي كاتب معين. يمكن لمؤلفي المقالة استخدام أمثلة من أعمال من اختيارهم لتأكيد وجهة نظرهم ، ومن الاختياري تمامًا قصر النفس على الكلاسيكيات المحلية فقط - يمكنك الرجوع إلى الأدب الأجنبي ، وعمل الكتاب الحديثين ، وكتب الأطفال. ألعاب الجوع التي كتبها سوزان كولينز أو ملحمة هاري بوتر الأكثر شعبية - كل هذا يمكن أن يحسب في التكوين ، بشرط بالطبع أننا ما زلنا نتحدث عن المصدر الأدبي ، وليس عن تعديلات الفيلم.

لا توجد قائمة شاملة "بالإجابات الصحيحة". المهمة الرئيسية للمقال هي اختبار قدرة الخريجين على التفكير ، لصياغة وجهة نظرهم الخاصة. وإمكانية وجود مجموعة واسعة من الأعمال الأدبية لتعزيز رأيك الخاص هو شرط أساسي لأي موضوع مدرج في القائمة.

معايير التقييم للمقال النهائي

نظام التحقق من المقالة ناعم للغاية. الدرجة النهائية هي "تعويض" أو "عدم تعويض" ، بينما سيتمكن الطلاب الذين فشلوا في كتابة المقطوعة الموسيقية في ديسمبر في المرة الأولى من إعادة كتابتها في فبراير أو مايو. وينطبق الشيء نفسه على أولئك الذين لم يتمكنوا من كتابة عمل لسبب وجيه.

يتم تقييم العمل وفق خمسة معايير:

• صلة بموضوع معين ،

• مناقشة وجذب المواد الأدبية (يجب أن تكون هناك إشارات إلى عمل واحد على الأقل) ؛

• التكوين (وجود المقدمة والاستنتاج والجزء الرئيسي) ؛

• جودة الكلام (القدرة على التعبير بوضوح ووضوح عن أفكارك في الكتابة) ؛

• محو الأمية (الإملاء وعلامات الترقيم والقواعد).

في الوقت نفسه ، فإن معايير التقييم ضعيفة للغاية - على سبيل المثال ، وفقًا للمعيارين الأخيرين ، يتم تعيين "الإهمال" فقط إذا كان عدد الأخطاء كبيرًا جدًا بحيث يتعارض مع فهم النص.

يعتبر أول معيارين أساسيين - إذا كان العمل مكتوبًا خارج الموضوع أو لم يذكر أيًا من الأعمال الأدبية ، فلا يتم التحقق من التركيب أكثر. بالإضافة إلى ذلك ، من أجل "اعتماد" المصنف ، من الضروري أن يكون حجمه 250 كلمة على الأقل (المجلد الموصى به من 350) ، وأن يكون النص مكتوبًا بشكل مستقل. إذا "علق" المشارك في الانتحال (حتى في الحالة التي لم يشطب فيها الورق أو شاشة جهاز إلكتروني ، ولكن تم استنساخه من الذاكرة مقالًا تم تعلمه من مجموعة محفوظة بالقرب من النص) ، فلن يتم تقييم هذا العمل. بالطبع ، يُسمح باقتباس النصوص من الذاكرة مع الإشارة إلى المصدر - ومع ذلك ، يجب ألا يتجاوز إجمالي حجم الاستشهادات حجم النص المكتوب بشكل مستقل.

يُسمح للتلاميذ الذين حصلوا على "مواجهة" في المقالة النهائية باجتياز الاختبار. لا يؤثر المقال على نتائج امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية أو الأدب - ومع ذلك ، عندما تدخل بعض الجامعات (كقاعدة ، إنسانية) ، يمكنك الحصول على نقاط إضافية لمقال مكتوب جيدًا. في مثل هذه الحالات ، يتم إعادة فحص العمل من قبل خبراء تعينهم الجامعة.