ما كان جيدا في نظام التعليم السوفياتي

كان القصد من تعليم الأطفال في مدرسة سوفيتية ليس فقط تعليمهم القراءة والعد والكتابة وإعطاء أساسيات العلوم المختلفة ، ولكن أيضًا لتشكيلهم كأفراد لتعليم أفراد مستحقين في المجتمع. على خلفية اكتساب المعرفة حول قوانين الطبيعة والتفكير والمجتمع ، تطورت مهارات العمل والمهارات الاجتماعية والآراء والمعتقدات الشيوعية القوية. لكن كل هذا صحيح فقط فيما يتعلق بعصر التعليم السوفياتي بأكمله. في مراحل مختلفة من تكوينها وتطورها ، كان الوضع مختلفًا قليلاً.

تشكيل التعليم السوفيتي

لا يمكنك التحدث عن أي مزايا لنظام التعليم السوفياتي دون فهم كيف ومتى وأين جاء. تمت صياغة المبادئ الأساسية للتعليم في المستقبل القريب عام 1903. في المؤتمر الثاني لحزب العمل الاشتراكي الديمقراطي الروسي ، قيل أن التعليم يجب أن يكون شاملاً ومجانيًا لجميع الأطفال دون سن 16 عامًا ، بغض النظر عن الجنس. بالإضافة إلى ذلك ، يجب تصفية المدارس الصفية والوطنية ، ويجب فصل المدرسة عن الكنيسة. 9 نوفمبر 1917 هو يوم إنشاء لجنة التعليم الحكومية ، التي كان من المفترض أن تطور وتسيطر على نظام التعليم والثقافة بأكمله في الدولة السوفيتية الشاسعة. نصت لائحة "بشأن مدرسة العمل الموحدة في جمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية" ، المؤرخة في أكتوبر 1918 ، على الحضور الإلزامي في المدرسة من قبل جميع مواطني الدولة الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و 50 عامًا والذين لم يتمكنوا بعد من القراءة والكتابة. الشيء الوحيد الذي يمكن اختياره هو بأي لغة تتعلم القراءة والكتابة (الروسية أو الأم).

في ذلك الوقت ، كان معظم السكان العاملين أميين. كانت دولة السوفييت تعتبر بعيدة جدًا عن أوروبا ، حيث تم تقديم التعليم العام للجميع قبل 100 عام تقريبًا. اعتقد لينين أن القدرة على القراءة والكتابة يمكن أن تعطي دفعة لكل شخص "لتحسين اقتصاده وحالته".

بحلول عام 1920 ، كان أكثر من 3 ملايين شخص يعرفون القراءة والكتابة. أظهر إحصاء في نفس العام أن أكثر من 40 في المائة من السكان الذين تزيد أعمارهم عن 8 سنوات يمكنهم القراءة والكتابة.

كان تعداد 1920 غير مكتمل. لم يتم تنفيذه في بيلاروسيا ، القرم ، عبر القوقاز ، في شمال القوقاز ، في مقاطعتي بودولسك وفولين ، وفي عدد من المناطق في أوكرانيا.

التغييرات الأساسية التي تنتظر النظام التعليمي في 1918-1920. تم فصل المدرسة عن الكنيسة ، والكنيسة عن الدولة. تم حظر تعليم أي عقيدة ، وكان الفتيان والفتيات يدرسون الآن معًا ، والآن لا يوجد شيء لدفع ثمن الدروس. في الوقت نفسه ، بدأوا في إنشاء نظام للتعليم ما قبل المدرسة ، ومراجعة قواعد القبول في مؤسسات التعليم العالي.

في عام 1927 ، كان متوسط ​​وقت التدريب للأشخاص الذين تزيد أعمارهم عن 9 سنوات أكثر قليلاً من عام ، في عام 1977 - ما يقرب من 8 سنوات كاملة.

بحلول الثلاثينيات ، هُزمت الأمية كظاهرة. تم تنظيم نظام التعليم على النحو التالي. بعد ولادة الطفل مباشرة تقريباً ، يمكن إرساله إلى حضانة ، ثم إلى روضة أطفال. علاوة على ذلك ، كانت هناك رياض أطفال للرعاية النهارية ، وكذلك على مدار الساعة. بعد 4 سنوات من المدرسة الابتدائية ، أصبح الطفل طالبًا في المدرسة الثانوية. عند الانتهاء ، يمكنه الحصول على مهنة في مدرسة أو كلية أو مواصلة دراسته في المدرسة الثانوية.

جعلت الرغبة في تعليم أعضاء جديرون بالثقة في المجتمع السوفييتي والمتخصصين الأكفاء (خاصة الهندسة والملف التقني) نظام التعليم السوفييتي الأفضل في العالم. خضع نظام التعليم لإصلاح شامل في سياق الإصلاحات الليبرالية في التسعينات.