ما الفرق بين الطلاب المعاصرين

دع هذا يبدو مبتذلًا ، لكن الطلاب الحديثين يختلفون في كونهم حديثين. لكل جيل جديد فرص اتصال أوسع ، وكتب مدرسية أحدث ، وجهات نظر أكثر حرية. ومع ذلك ، فإن أطفال عصر المعلومات لديهم خصائصهم الخاصة ، والتي ليست دائمًا مزايا على خريجي الأمس.

دليل التعليمات

1

يشير علماء المنهج المدرسي في الطلاب الحديثين إلى انخفاض مستوى الثقة في الكتب الدراسية والصفوف الاختيارية باعتبارها المصادر الحقيقية الوحيدة للمعرفة. هناك عدة أسباب لهذه المشكلة. هذه هي الفجوة التقنية للمدارس (يبدو أن الكتب المدرسية للأطفال من بقايا الماضي) ، والتوافر الخيالي للمعرفة على الإنترنت ("لماذا تجلس على كتاب ، إذا كان من الممكن العثور على كل شيء ، وقراءته ، وتنزيله؟") ، وانتشار الاتجاهات المضادة للعلم البديلة مثل اللغويات الجديدة في Chudinov- Zadornova أو تاريخ Fomenko.

2

أصبحت ذاكرة الأطفال أسوأ. السبب هو تقريبا الحوسبة العالمية وتغيير في مبادئ وسائل الإعلام في 1990s - 2000s. ألغت بطاقات الذاكرة ومحركات الأقراص الصلبة ، وكذلك الوصول إلى الإنترنت تقريبًا من ساعة اليد تلقائيًا الحاجة إلى تذكر الصيغ والقواعد لفترة طويلة ، لحفظ القصائد أو مقاطع النثر. تقوم الصحف والمجلات والمواقع الإلكترونية والبرامج التلفزيونية بتقسيم النصوص العادية بالفعل إلى فصول وتخفيضات. من بين علماء النفس التربويين ، انتشر المصطلح العامي "تفكير مقطع" - فقد حل محل المفهوم (المنطقي اللفظي) - يتعلم الأطفال الآن عدم المقارنة ووضع معارفهم موضع التنفيذ ، ولكن تقديم نجاحهم الخاص فقط ما تمكنوا من الخروج بسرعة من السياق.

3

الصعوبات في التواصل الحقيقي ليست أيضًا الاختلاف الأخير لطالب المدرسة الحديثة ، ومرة ​​أخرى ، فإن الأمر يتعلق بالإنترنت وتراكم البنية التحتية الاجتماعية (إلى حد أقل ، ولكن بما في ذلك في الغرب). لعبت ألعاب الشبكة والشبكات الاجتماعية والمنتديات في حل نوادي الفناء والدوائر في بيوت الشباب وتحويل أقسام الرياضة في سن المراهقة إلى نوادي للياقة البدنية ، دورًا سلبيًا.

4

نما عدم الثقة تجاه المعلمين والبالغين بشكل عام. الصراع بين الآباء والأطفال هو موضوع قديم ، لكن الصراع الحديث لا يقوم على رغبة الجيل الجديد في تجاوزه ، أو جعله أفضل بطريقته الخاصة ، أو في أسوأ الأحوال ، على غرار بازار ، شطب إنجازات الأجيال السابقة. اليوم ، مراهق مستعد تمامًا لاستخدام ثمار ومكاسب والديه ، فقط بحيث تكون المسؤولية عن ذلك ضئيلة. أصبح المال باعتباره المعيار الرئيسي للنجاح ، "النجاح الشخصي" ، عاملاً في التقييم الأولي للشخص. في ظل هذه الظروف ، لا يمكن أن يكون المعلم الذي لم يتم كسبه جيدًا سلطة. ناهيك عن تلك الحالات التي يكون فيها المعلم هو الحلقة الأولى في نظام فساد ما يسمى. طلبات المدرسة.

5

لا يزال الخبراء يتجادلون حول إيجابيات وسلبيات إلغاء الزي المدرسي ، ولكن إذا كان التحذير في الإيجابيات ، فإن التباين البصري الحاد في السلبيات. في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، حتى أطفال تسمية الحزب لم يكن لديهم مثل هذه الطريقة للتميز كملابس. في أحسن الأحوال ، بعض الملحقات. اليوم ، هناك حالات متكررة من الانقسام إلى فائزين وخاسرين عصريين وغير عصريين ، بغض النظر عن مستوى الذكاء أو الصفات الشخصية.

6

أدى الانخفاض في النشاط الحركي (والأطفال والمراهقين إلى قضاء المزيد والمزيد من الوقت على الكمبيوتر) وتدهور الوضع البيئي أدى إلى زيادة في الأمراض المزمنة. غالبًا ما يتم اكتشاف ذلك بعد المدرسة ، حيث يتم إجراء الفحص الطبي السنوي ، وكذلك أكثر من ذلك ، بشكل كبير. وفي المدرسة ، تؤثر المشاكل الصحية على الأداء وضعف الأداء.

7

يسير انخفاض مهارات القراءة والكتابة وتدهور مهارات الكتابة اليدوية بالتوازي مع انتشار وتطوير أجهزة الكمبيوتر. إذا كانت دقة المدارس الابتدائية في دفاتر النسخ لا تزال ذات أهمية ، بحلول الصف الخامس ، خاصة بدون رقابة مناسبة من قبل كل من المعلمين وأولياء الأمور ، فإن خط يد الطلاب يشبه خط اليد للأطباء: رسائل عشوائية بالكاد يمكن التعرف عليها. حررت المدقق الإملائي المضمنة في برامج تحرير النصوص والمتصفحات والهواتف الذكية الأطفال من الحاجة إلى الكتابة بشكل صحيح ودقيق.

8

هناك أيضًا اختلافات إيجابية ، وليس من المستغرب أن جميعها بسبب نفس أجهزة الكمبيوتر. على سبيل المثال ، في تلك المدارس حيث تسمح المعدات التقنية ، ليست هناك حاجة لغرف المرافق بمواد التدريس الضخمة من وقت الملك Gorokh. الآن ، بدلاً من جبل من الخرائط والرسوم البيانية المتربة في عشرات التخصصات ، هناك جهاز كمبيوتر وجهاز عرض فيديو ، حيث يتواصل أطفال المدارس الحديثون بسهولة ، وبدلاً من التقارير المكتوبة بخط اليد ، والعروض التقديمية الورقية (ولكن للأسف ، غالبًا ما يتم ذلك عن طريق النسخ المباشر).

9

الطلاب الأكبر سنا اليوم أكثر جدية في اختيار مهنة مستقبلية وأصبحوا مستقلين في وقت سابق. إذا كان من الممكن في العصر السوفياتي الذهاب إلى المصنع ، لمساعدي المختبر ، لمساعدي أمناء المكتبات ، للبقاء في خط كومسومول لفترة من الوقت أو عدم الذهاب إلى الجيش ومحاولة التسجيل لاحقًا بخصومات ، فإن المصاعد الاجتماعية اليوم تتطلب التعليم العالي في الملف المناسب ، والجيش بشكل عام يخرج من أهداف الحياة.

انتبه

على الرغم من التدهور الواضح لكل شيء وكل شيء بين أطفال المدارس الحديثة ، تمر الأجيال الجديدة بفترة انتقالية نموذجية إلى حد ما. يكمن تعقيدها فقط في تيار ضخم من المعلومات المتضاربة ، والتي حتى النصيحة العلمية غالبًا ما تكون غير قادرة على التعامل معها ، وليس مثل المراهقين الأفراد. بمرور الوقت ، سيكون كل شيء على ما يرام ، لأن آلية التكيف تعمل مع الأفراد والمجتمعات.

• المشاكل الرئيسية للمدرسة الحديثة
• ملامح الوضع الصحي للطلاب الحديث
• الكمبيوتر في حياة تلميذ
• هل الكمبيوتر في حياة الطالب الحديث صديق أم عدو؟
• أطفال المدارس الحديثة: المشاكل والمهام